Bağımlılık mı ? Bağlılık mı ?

Bu aralar öğrencilerimle en çok yaşadığım sorunsal sanal ortambağımlılığı. Bağlılık nedir? Bağımlılık nedir? Bu farkı sağlıklıyapamadığımızda öğrencimiz ödevlerini bitirdikten sonra yarım saat bile ekranbaşına geçse hemen panikliyoruz. Ya da tam tersi çok rahat bırakarak saatleriniekran karşısında geçiren öğrencimizin bağımlı olduğunu fark etmiyor ve o sanalortamda maalesef onu kaybediyoruz.

Bağlılık; birine karşısevgi, saygı, içtenlik ile yakınlıktır. Eğitimde davranışa döktüğümüzde öğrenciderslerine sevdiği için bağlanıyor ve önceliğini zevkli hale getirdiği çalışmaalanına yükleyerek kalan zamanını değerlendiriyor. Bağımlılık ise; bir başkaşeyle koşullanmış olma, o şeye bağlı olma durumudur. Bağımlılık durumundaözerklik söz konusu değildir. Eğitim ve sosyal hayat bağlamında düşündüğümüzdeise kişinin kendi iradesini kullanamadığı durumlar olarak gözlemleriz. Yanimerkezde oyunlar ve telefon kalan zamanda çalışma olur. Aynayı çocuklarımızaçevirdiğimizde öğrencilerimizin en çok bilgisayar oyunlarına bağımlıolduklarını görüyoruz. Hemen onu telefona bağımlı yaşama, internette kendince kendiniait hissettiği sitelerde bulunma, sosyal medyadan kopamama gibi davranışlarıntakip ettiğini görüyoruz. Peki, ebeveynler bunu nasıl anlar? Yani acil durumsinyallerini ne zaman alır? Eğer öğrencimiz odasından saatlerce çıkmıyorsa,bazen yemek yeme, tuvalete gitme, su içme gibi fiziksel ihtiyaçlarını dahiunutmak gibi durumları yaşıyorsa onoktada sıkıntı olduğunu söylememiz mümkündür. Bununla birlikte öğrencimizhayatındaki öncelik sırasına bu tarz sanal ortamları koymuşsa aslında kendini yaşadığıortamı soyutlaştırmış ve bizimle olan iletişimi bozulmuş demektir. Bu gibidurumlarda öğrencimizin içinde bulunduğu durumdan uzaklaştırmak amaçlı lütfen osanal ortamdan uzaklaşmasını sağlayalım. Ceza olarak değil ancak aksayan rutinişlerini gündeme getirerek onu ekrandan uzak tutmak mümkündür. Yani yapmasıgereken ama yapmadığı yerine getirmediği sorumluluklarını hatırlamasınısağlayarak onu ikna edebiliriz. Telefonunu özellikle online derslere girerkenya da odasında çalışırken kendisinden almalıyız. Yani uzaklaştırma metodunukullanmamız gerek. Kendine zaman ayırmasını sağlamak sevdiği başka şeye dikkatçekmek yine alternatifler arasında olabilir.

Burada vurgulamakistediğim nokta özellikle şu. Bunu lütfen bir savaş haline getirmeyelim.Öncelikle konuşmalarımızda yıkıcı olmamaya özen göstererek yapıcı konuşmalaryapmalıyız. Yıkmak çok kolaydır, zorolan yapmaktır. Ses tonumuz, kullandığımız kelimeler, jest ve mimiklerimiz onuitecek şekilde olmazsa bu bir savaş haline gelmez. Biz ne kadar sakin vekararlı olursak öğrencimizi de etkilemek o kadar kolay ve sağlıklı olacaktır.Unutmayın hiçbir şey sizin iletişiminizden daha önemli değil. İletişimi korurkenbir yandan da öğrencimizi içinde bulunduğu bağımlılıktan kurtarabiliriz. Birdiğer önemli noktada mahrum ettiğimiz dönemlerde çocuğumuzu sevi ilekucaklarsak, sevdiği şeylere özen göstererek onu sarmalarsak farklı pencereleraçarsak bakış açısını değiştirebilir belki de kendisi iradesini kullanacak veistekli olarak bırakacaktır. Öyleyse hepimize kolay gelsin.

# YAZARIN DİĞER YAZILARI

Yazar Duygu Yiğit Tetik - Mesaj Gönder


göndermek için kutuyu işaretleyin

Yorum yazarak Derincemiz Gazetesi Topluluk Kuralları’nı kabul etmiş bulunuyor ve yorumunuzla ilgili doğrudan veya dolaylı tüm sorumluluğu tek başınıza üstleniyorsunuz. Yazılan yorumlardan Derincemiz Gazetesi hiçbir şekilde sorumlu tutulamaz.

Anadolu Ajansı (AA), İhlas Haber Ajansı (İHA), Demirören Haber Ajansı (DHA), Anka Haber Ajansı (ANKA) tarafından servis edilen tüm haberler Derincemiz Gazetesi editörlerinin hiçbir editöryel müdahalesi olmadan, ajans kanallarından geldiği şekliyle yayınlanmaktadır. Sitemize ajanslar üzerinden aktarılan haberlerin hukuki muhatabı Derincemiz Gazetesi değil haberi geçen ajanstır.