Neden Planlı Olmalıyım ?

Peki yaöğrencilerimiz zamanını verimli kullanabiliyor mu? Bence öğrencilerin başarıyıyakalamakta zorlanmalarının önündeki en büyük engel zamanlama problemidir. Zamanıverimsiz kullanma sonucu sürekli biriken işler ve en sonunda pes edip hepsinibırakma durumu. Devamında çalışmayı sevmeyen bir toplum olarak kartopu gibi büyüyen sorunlarla yüz yüze kalıyoruz.

Bu durumdaönce şunu saptamalıyız. Biz zamanın neresindeyiz? Mesela sen değerli genç,sabah kaçta güne başlıyorsun? Sınav grubu olsun ya da olmasın henüz eğitimhayatının içinde olan bir birey sabah 08.00 da hala güne başlamamışsa oradaplanlama sorunsalından bahsetmemiz kaçınılmaz. Yapılan araştırmalar güne erkensaatlerde başlayan bireylerin hayatın akışında bulundukları alanlarda çok dahabaşarılı olduklarını gözlemlemiştir. Birinci maddemiz güne erken başlamak olsuno halde. Günün verimli saatleri de yine araştırmalarca sabah saatleri kortizonhormonunun en çok salgılandığı vakitler olduğu için algılarımızın da yine açıkolduğu saatler olarak kayda geçer.

Yinevelilerimizden en sık duyduğumuz sorunlardan ; ”Hocam çok çalışıyor sabahlarakadar ders çalışıyor. Çocuğumu hiç göremiyorum.” ya da tam tersi “Hocam herşeyi yaptığını söylüyor ama on beş dakika sonra odasından çıkıyor ve ödevlerinibitirdiğini iddia ediyor.” oluyor. Bu da yine zamanı yanlış kullanan öğrenciprofilinde yer almaktadır.

Peki doğru zamannasıl oluşturulur? Birincisi kesinlikle öğrenci programı oluştururken yardımaldığı kişiyle aktif görüşmede olacak. Danışman öğretmeni olabilir, rehberliköğretmeni olabilir ya da birlikte çalıştığı öğrenci koçu olabilir. Yani kendisi de saatleri belirlemede kararlı olacak. Güneerken başlanmış şekilde hazırlanmış program , öğrencinin hobi alanlarına,dinlenmesine ,aile zamanı geçirebilmesine , eğer yaşı küçükse oyun oynamaya ,büyük yaş gruplarındaysa belli kültürel aktivitelere ,spora ,manevi huzurunusağlamaya yönelik çalışmalara mutlaka yer verilmelidir. Bu; öğrencinin günü dahaverimli kullanmasına aynı zamanda kendine güveninin artmasına psikolojisini desağlam temellere oturtmasına yardımcı olacaktır. Elbette programın takibinin iyiyapılması ve sonucunda ödüllendirmenin olması da güdülenmeyi artıracakunsurlardır.

Unutmayalım;zamanı doğru kullanabilme küçük yaşlarda kazanılan bir alışkanlıktır. Zamanıkullanmayı öğrenen birey hayatın her alanında özgüveni ve özsaygısı gelişmişbir birey olarak hayatına devam edecektir. Amacımız sadece akademik alanlardabaşarılı olan çocuklar yetiştirebilmek değil; hayatın sorumluluğunu yüklenirkenbundan keyif alan dirençli bireyler yetiştirebilmektir.

# YAZARIN DİĞER YAZILARI

Yazar Duygu Yiğit Tetik - Mesaj Gönder


göndermek için kutuyu işaretleyin

Yorum yazarak Derincemiz Gazetesi Topluluk Kuralları’nı kabul etmiş bulunuyor ve yorumunuzla ilgili doğrudan veya dolaylı tüm sorumluluğu tek başınıza üstleniyorsunuz. Yazılan yorumlardan Derincemiz Gazetesi hiçbir şekilde sorumlu tutulamaz.

Anadolu Ajansı (AA), İhlas Haber Ajansı (İHA), Demirören Haber Ajansı (DHA), Anka Haber Ajansı (ANKA) tarafından servis edilen tüm haberler Derincemiz Gazetesi editörlerinin hiçbir editöryel müdahalesi olmadan, ajans kanallarından geldiği şekliyle yayınlanmaktadır. Sitemize ajanslar üzerinden aktarılan haberlerin hukuki muhatabı Derincemiz Gazetesi değil haberi geçen ajanstır.